EPA:3/2

Posoudit naléhavost každé stížnosti, symptomu nebo situace.

Absence ve škole, v práci (VZMP, learning outcomes)

Akutní exspirační dušnost (pediatrie, learning outcomes)

Bolest na hrudi (pediatrie, learning outcomes)

Domácí násilí, sexuální zneužívání, znásilnění (VZMP, learning outcomes)

Obtěžování, šikana, mobbing (VZMP, learning outcomes)

Otázky týkající se rozmanitosti citové a sexuální orientace a genderové identity (VZMP, learning outcomes)

Problémy související s pracovními podmínkami, vyhořením, nezaměstnaností, finančními problémy (VZMP, learning outcomes)

Problémy spojené s rodinným životem (VZMP, learning outcomes)

Zranitelný pacient (VZMP, learning outcomes)

Zdroje

Stanovit diferenciální diagnózu po klinickém setkání

Entrustable Professional Activities (EPAs)

Svěřitelné profesní aktivity

1. Odebrat anamnézu ● 2. Posoudit fyzický a duševní stav pacienta ● 3. Stanovit diferenciální diagnózu po klinickém setkání ● 4. Doporučit a interpretovat diagnostické a screeningové testy v běžných situacích ● 5. Provedení obecných postupů ● 6. Rozpoznat pacienta vyžadujícího urgentní / pohotovostní péči, zahájit vyšetření a léčbu ● 7. Vypracovat plán léčby, diskutovat pokyny a předpisy v běžných situacích ● 8. Zdokumentovat a prezentovat klinické setkání s pacientem; provést předání pacienta ● 9. Přispět k bezpečnostní kultuře a zlepšování péče

Assess the degree of urgency of any complaint, symptom or situation.