Interpretace rozdělení biologických dat a volba vhodného statistického přístupu
Z Profiles
- Situace jako výchozí bod (Situation as Starting Point)
Lékař nebo výzkumný pracovník interpretuje výsledky klinické nebo epidemiologické studie. Má k dispozici grafické znázornění biologických dat (např. histogramy, boxploty nebo křivky rozdělení) a základní souhrnné statistické charakteristiky. Jeho úkolem je správně posoudit charakter rozdělení dat, míru variability a přítomnost odlehlých hodnot. Na základě těchto informací rozhoduje o vhodném způsobu popisu dat, interpretaci výsledků a volbě odpovídající statistické metody.
Zařazení v PROFILES
Situations as Starting Points (SSP)
O4.7 – Sdílené hodnocení rizikových a protektivních faktorů závažných onemocnění.- SSP 221–227 – Otázky související s prevencí a podporou zdraví.
Hlavní Entrustable Professional Activity (EPA)
4
Recommend and interpret diagnostic and screening tests in common situations
Student interpretuje výsledky statistických analýz a grafického znázornění dat při klinickém a populačním rozhodování.
- Další související EPA
- 9 – Contribute to quality improvement and patient safety through interpretation of health data.
Související kompetence (CanMEDS Roles)
- Student
1.16 (Medical Expert) – využívá principy evidence-based medicine při interpretaci výsledků.- 4.1 (Leader) – využívá biostatistiku a epidemiologická data při rozhodování.
- 6.2 (Scholar) – kriticky interpretuje výsledky vědeckých studií.
- 6.5 (Scholar) – správně interpretuje a prezentuje výsledky statistických analýz.
- S2 – Charakteristiky dat a rozdělení
- S3 – Statistická indukce a testování hypotéz
- S6 – Bias, asociace a kauzalita
- STA07 – Interpretace boxplotu
- STA08 – Průměr vs. medián
- STA14 – Překryv dvou normálních rozdělení
- STA15 – Symetrické vs. asymetrické rozdělení
- SBA otázky – charakteristiky dat a rozdělení
- Modelové situace
- Diskusní úlohy v Moodle
- Interpretace grafů odborných publikací
