Poruchy pohlavního vývoje (gynekologie, learning outcomes)
(gynekologické specifikum: poruchy diferenciace pohlaví / DSD)
POPIS SITUACE
Pacient s DSD (disorders of sex development) může být zachycen v různém věku a klinický obraz se liší podle období vývoje. Nejčasnějším projevem bývá atypický vzhled zevního genitálu nebo nejasný genitál novorozence. V dětství se často jedná o náhodný nález při vyšetření pro jiné diagnózy a v adolescenci se mohou projevit poruchy puberty, virilizace, primární amenorea nebo později také poruchy fertility.
Student by měl chápat DSD jako heterogenní skupinu stavů s různou závažností a různým dopadem na zdravotní stav, hormonální funkci, fertilitu, psychosexuální vývoj a kvalitu života.
Cílem je rozpoznat stavy vyžadující urgentní řešení, orientovat se v základní diferenciální diagnostice a chápat význam multidisciplinární a citlivé péče.
KLINICKÁ PRIORITA (TRIAGE)
Ve většině případů nejde o akutní život ohrožující stav, některé formy však mohou být spojeny s metabolickou dekompenzací nebo adrenální insuficiencí, zejména u novorozenců s kongenitální adrenální hyperplazií (CAH).
- Student by měl umět
- zhodnotit celkový stav dítěte,
- popsat vzhled zevního genitálu a pubertální vývoj,
- zohlednit věk pacienta a klinický kontext,
- rozpoznat známky virilizace,
- citlivě komunikovat s pacientem a rodinou,
- chápat význam multidisciplinární spolupráce.
Situace vyžadující zvýšenou pozornost:
- známky adrenální insuficience nebo dehydratace,
- zvracení, hypotenze nebo porucha prospívání novorozence,
- nejasný genitál novorozence,
- rychlá virilizace,
- chybění puberty,
- primární amenorea,
- hmatná gonáda v atypické lokalizaci,
- podezření na malignitu gonád,
KLINICKÝ POSTUP A ROZHODOVÁNÍ
Anamnéza a zhodnocení situace
- Student by měl vědět, že důležité jsou zejména
- průběh těhotenství a porodu,
- rodinný výskyt DSD nebo genetických onemocnění,
- vývoj puberty,
- menstruační anamnéza,
- fertilita,
- známky virilizace,
Klinické vyšetření
- Student by měl umět popsat
- vzhled zevního genitálu,
- velikost klitorisu/penisu,
- přítomnost gonád,
- hypospadii nebo urogenitální sinus,
- pubertální vývoj,
- známky virilizace
Diferenciální diagnostika
- Student by měl znát základní příčiny
- kongenitální adrenální hyperplazii,
- gonadální dysgeneze při různých karyotypech
- poruchy syntézy nebo účinku androgenů,
- chromozomální odchylky,
- opožděnou pubertu,
- anatomické vývojové vady,
- endokrinní příčiny amenorey nebo virilizace.
Laboratorní a další vyšetření
- Student by měl znát význam
- karyotypu nebo genetického vyšetření,
- hormonálního profilu,
- iontogramu a metabolického vyšetření,
- ultrazvuku malé pánve a gonád,
- dalších zobrazovacích metod dle klinického nálezu.
Komunikace a etické aspekty
- Student by měl
- chápat význam citlivé komunikace a multidisciplinárního rozhodování.
MANAGEMENT
Postup závisí na věku pacienta, dominantním klinickém projevu a závažnosti stavu.
Konzervativní postup
- Student by měl znát význam
- edukace rodiny,
- psychologické podpory,
- pravidelného sledování,
- koordinace multidisciplinární péče.
Akutní management
- Student by měl vědět, že
- CAH může vést k adrenální insuficienci s rychlou fatální progresí
- Základ léčby klasické CAH je korekce vnitřního prostředí a substituce mineralokortikoidů a glukokortikoidů
Hormonální léčba
- Student by měl rozumět tomu, že
- Může být nutná kompletní indukce puberty
- hormonální léčba ne vždy odpovídá genetickému pohlaví (XX – estrogeny, XY – androgeny)
- vrozené gonády je možné někdy ponechat právě z hlediska pubertálního rozvoje
Chirurgické řešení
- Student by měl vědět, že
- chirurgické řešení není urgentní,
- tento typ péče probíhá na specializovaných pracovištích
- je tendence k odsouvání chirurgických zákroků do vyššího věku
- je kladen důraz na možnost pacienta vyjádřit svoje preference
Další péče
- Student by měl chápat význam
- reprodukčního poradenství,
- sexuologické a psychologické podpory,
LEARNING OUTCOMES
1. Jak postupujete u pacienta s atypickým sexuálním vývojem?
- Student
- popíše základní klinický přístup,
- hodnotí fenotyp a pubertální vývoj,
- zohlední věk pacienta a vývojové období,
- rozpozná urgentní situace
2. Jak rozlišíte jednotlivé příčiny atypického sexuálního vývoje?
- Student
- popíše základní diferenciální diagnostiku DSD a uvede nejčastější příčiny
- rozpozná známky virilizace nebo subvirilizace,
- zná základní genetické, endokrinní a anatomické příčiny,
- chápe souvislost DSD s poruchami menstruace a fertility
3. Jaký je správný diagnostický postup?
- Student
- zná základní hormonální, genetická a zobrazovací vyšetření,
- rozumí významu multidisciplinární péče.
- popíše základní klinické vyšetření
- umí zhodnotit stadium pubertálního vývoje
- uvede základní laboratorní vyšetření
- zná význam genetického vyšetření a karyotypu;
- uvede význam ultrazvuku malé pánve a gonád
- chápe význam multidisciplinárního přístupu a konzultujících profesí
