Poruchy pohlavního vývoje (gynekologie, learning outcomes)

 S4.1

(gynekologické specifikum: poruchy diferenciace pohlaví / DSD)

POPIS SITUACE

Pacient s DSD (disorders of sex development) může být zachycen v různém věku a klinický obraz se liší podle období vývoje. Nejčasnějším projevem bývá atypický vzhled zevního genitálu nebo nejasný genitál novorozence. V dětství se často jedná o náhodný nález při vyšetření pro jiné diagnózy a v adolescenci se mohou projevit poruchy puberty, virilizace, primární amenorea nebo později také poruchy fertility.

Student by měl chápat DSD jako heterogenní skupinu stavů s různou závažností a různým dopadem na zdravotní stav, hormonální funkci, fertilitu, psychosexuální vývoj a kvalitu života.

Cílem je rozpoznat stavy vyžadující urgentní řešení, orientovat se v základní diferenciální diagnostice a chápat význam multidisciplinární a citlivé péče.

KLINICKÁ PRIORITA (TRIAGE)

Ve většině případů nejde o akutní život ohrožující stav, některé formy však mohou být spojeny s metabolickou dekompenzací nebo adrenální insuficiencí, zejména u novorozenců s kongenitální adrenální hyperplazií (CAH).

Student by měl umět
  • zhodnotit celkový stav dítěte,
  • popsat vzhled zevního genitálu a pubertální vývoj,
  • zohlednit věk pacienta a klinický kontext,
  • rozpoznat známky virilizace,
  • citlivě komunikovat s pacientem a rodinou,
  • chápat význam multidisciplinární spolupráce.

Situace vyžadující zvýšenou pozornost:

  • známky adrenální insuficience nebo dehydratace,
  • zvracení, hypotenze nebo porucha prospívání novorozence,
  • nejasný genitál novorozence,
  • rychlá virilizace,
  • chybění puberty,
  • primární amenorea,
  • hmatná gonáda v atypické lokalizaci,
  • podezření na malignitu gonád,

KLINICKÝ POSTUP A ROZHODOVÁNÍ

Anamnéza a zhodnocení situace

Student by měl vědět, že důležité jsou zejména
  • průběh těhotenství a porodu,
  • rodinný výskyt DSD nebo genetických onemocnění,
  • vývoj puberty,
  • menstruační anamnéza,
  • fertilita,
  • známky virilizace,

Klinické vyšetření

Student by měl umět popsat
  • vzhled zevního genitálu,
  • velikost klitorisu/penisu,
  • přítomnost gonád,
  • hypospadii nebo urogenitální sinus,
  • pubertální vývoj,
  • známky virilizace

Diferenciální diagnostika

Student by měl znát základní příčiny
  • kongenitální adrenální hyperplazii,
  • gonadální dysgeneze při různých karyotypech
  • poruchy syntézy nebo účinku androgenů,
  • chromozomální odchylky,
  • opožděnou pubertu,
  • anatomické vývojové vady,
  • endokrinní příčiny amenorey nebo virilizace.

Laboratorní a další vyšetření

Student by měl znát význam
  • karyotypu nebo genetického vyšetření,
  • hormonálního profilu,
  • iontogramu a metabolického vyšetření,
  • ultrazvuku malé pánve a gonád,
  • dalších zobrazovacích metod dle klinického nálezu.

Komunikace a etické aspekty

Student by měl
  • chápat význam citlivé komunikace a multidisciplinárního rozhodování.

MANAGEMENT

Postup závisí na věku pacienta, dominantním klinickém projevu a závažnosti stavu.

Konzervativní postup

Student by měl znát význam
  • edukace rodiny,
  • psychologické podpory,
  • pravidelného sledování,
  • koordinace multidisciplinární péče.

Akutní management

Student by měl vědět, že
  • CAH může vést k adrenální insuficienci s rychlou fatální progresí
  • Základ léčby klasické CAH je korekce vnitřního prostředí a substituce mineralokortikoidů a glukokortikoidů

Hormonální léčba

Student by měl rozumět tomu, že
  • Může být nutná kompletní indukce puberty
  • hormonální léčba ne vždy odpovídá genetickému pohlaví (XX – estrogeny, XY – androgeny)
  • vrozené gonády je možné někdy ponechat právě z hlediska pubertálního rozvoje

Chirurgické řešení

Student by měl vědět, že
  • chirurgické řešení není urgentní,
  • tento typ péče probíhá na specializovaných pracovištích
  • je tendence k odsouvání chirurgických zákroků do vyššího věku
  • je kladen důraz na možnost pacienta vyjádřit svoje preference

Další péče

Student by měl chápat význam
  • reprodukčního poradenství,
  • sexuologické a psychologické podpory,

LEARNING OUTCOMES

1. Jak postupujete u pacienta s atypickým sexuálním vývojem?

Student
  • popíše základní klinický přístup,
  • hodnotí fenotyp a pubertální vývoj,
  • zohlední věk pacienta a vývojové období,
  • rozpozná urgentní situace

2. Jak rozlišíte jednotlivé příčiny atypického sexuálního vývoje?

Student
  • popíše základní diferenciální diagnostiku DSD a uvede nejčastější příčiny
  • rozpozná známky virilizace nebo subvirilizace,
  • zná základní genetické, endokrinní a anatomické příčiny,
  • chápe souvislost DSD s poruchami menstruace a fertility

3. Jaký je správný diagnostický postup?

Student
  • zná základní hormonální, genetická a zobrazovací vyšetření,
  • rozumí významu multidisciplinární péče.
  • popíše základní klinické vyšetření
  • umí zhodnotit stadium pubertálního vývoje
  • uvede základní laboratorní vyšetření
  • zná význam genetického vyšetření a karyotypu;
  • uvede význam ultrazvuku malé pánve a gonád
  • chápe význam multidisciplinárního přístupu a konzultujících profesí