Poranění hrudníku (chirurgie, learning outcomes)

 116

Definice

• Student definuje poranění hrudníku jako mechanické poškození struktur hrudní stěny, plic, mediastina, srdce a velkých cév.
• Rozpozná, že se jedná o potenciálně život ohrožující stav vyžadující rychlé zhodnocení a intervenci.
• Umí vysvětlit základní patofyziologické mechanismy (porucha ventilace, oxygenace, tamponáda srdeční, pneumotorax, krvácení).
• Rozpozná tzv. „red flags“ (dušnost, hypotenze, cyanóza, tachykardie, asymetrie dýchacích pohybů, porucha vědomí).

Příčiny poranění hrudníku

Student vyjmenuje nejčastější příčiny poranění hrudníku, ví, co znamená penetrující poranění

Tupá poranění

• Dopravní nehody (řidič, spolujezdec, chodec)
• Pády z výšky
• náraz na tupý předmět
• Sportovní úrazy

Penetrující poranění

• Bodná poranění
• Střelná poranění
• Periprocedurální poranění (CŽK, biopsie, punkce)

Kombinovaná poranění

• Polytrauma
• Poranění hrudníku v kombinaci s poraněním hlavy, břicha, páteře

Život ohrožující stavy

Student popíše urgentní život ohrožující stavy, které mohou být následkem poranění hrudníku

• tenzní pneumotorax, otevřený pneumotorax, masivní hemotorax, srdeční tamponáda, vlající hrudní stěna, obstrukce dýchacích cest, maligní arytmie v důsledku kontuze myokardu, disekce hrudní aorty.
• rozpozná tyto stavy na základě klinického obrazu
• ví, jaká urgentní opatření zahájit (zajištění dýchacích cest, oxygenace, dekomprese hrudníku).
• umí vysvětlit rozdíly mezi hemoragickým, obstrukčním a kardiogenním šokem

Rozdělení poranění hrudníku podle etiologie a klinického významu

Poranění hrudní stěny

• Student popíše typická poranění hrudní stěny (kontuze, fraktury žeber, vlající hrudník) a případné komplikace (pneumotorax, hemotorax, selhání ventilace).
• Umí popsat klinický obraz (bolest, omezení ventilace, krepitace hrudní stěny, změny při auskultaci, paradoxní dýchání).
• Chápe význam adekvátní analgezie pro prevenci respiračních komplikací.

Poranění plic a pleury

• Student zná základní typy poranění: pneumotorax (uzavřený, otevřený, tenzní), hemotorax, kontuze plic.
• Umí popsat jejich klinický obraz a fyzikální nález (oslabené dýchání, hypersonorní/ztlumený poklep, oběhová nestabilita při obstrukčním či hemoragickém šoku).
• Rozpozná stavy vyžadující okamžitou intervenci (tenzní pneumotorax).

Poranění srdce a mediastina

• Student umí vysvětlit, co je kontuze myokardu a srdeční tamponáda.
• Umí popsat typické projevy (hypotenze, tachykardie, tlumené ozvy, náplň krčních žil).
• Rozumí nutnosti urgentní diagnostiky a specializované péče.

Poranění velkých cév

• Student rozpozná poranění hrudní aorty jako bezprostředně život ohrožující stav.
• Umí vysvětlit mechanismus deceleračního poranění.
• Chápe nutnost urgentního transportu do traumacentra.

Diferenciální diagnostika poranění hrudníku u dospělých

Kategorie	Časté příčiny	Závažné / život ohrožující příčiny
Hrudní stěna	Fraktury žeber, kontuze	Nestabilní hrudník
Pleura	Pneumotorax, hemotorax	Tenzní pneumotorax
Plíce	Kontuze plic	ARDS
Srdce	Kontuze myokardu	Srdeční tamponáda, maligní arytmie
Velké cévy	Penetrující/decelerační poranění	Ruptura/disekce hrudní aorty
Text buňky	Text buňky	Text buňky

Praktické dovednosti a diagnostický přístup

• Student provede strukturované primární vyšetření dle principů ATLS (ABCDE).
• Odebere cílenou anamnézu (mechanismus úrazu, energie, časový průběh, bolesti, dušnost, poruchy vědomí).
• Provede fyzikální vyšetření hrudníku (inspekce, palpace, poklep, poslech).
• Umí vysvětlit přínos základních vyšetření (RTG hrudníku, e-FAST, CT nebo CT angiografie hrudníku).
• Zhodnotí závažnost stavu a navrhne další postup (oxygenoterapie, analgezie, drenáž, konzultace chirurga/kardiochirurga).
• Vysvětlí princip drenáže hrudní dutiny

Student umí vést diferenciální diagnostiku podle klinického obrazu

1. Dušnost po úrazu hrudníku

• Pneumotorax
• Hemotorax
• Kontuze plic
• Student rozpozná asymetrii ventilace a poslechový nález.
• Umí indikovat RTG/CT a vysvětlit jejich přínos.
• Zná základní principy akutního managementu.

2. Bolest na hrudi po traumatu

• Fraktury žeber
• Kontuze hrudní stěny
• Kontuze myokardu
• Student zváží rozdíl mezi muskuloskeletální a viscerální příčinou bolesti.
• Chápe význam adekvátní analgezie.
• Ví, kdy indikovat EKG a laboratorní vyšetření (troponinI).

3. Hemodynamická nestabilita

• Masivní hemothorax
• Tenzní pneumotorax
• Srdeční tamponáda
• Ruptura velkých cév
• Student rozpozná šokový stav.
• Umí vysvětlit význam FAST vyšetření.
• Zná zásady urgentního postupu a transportu.

Závěrečné kompetence (CanMEDS / EPAs rámec)

• Umí strukturovaně vyšetřit pacienta s poraněním hrudníku.
• Orientuje se v diferenciální diagnostice poranění hrudníku.
• Umí indikovat a interpretovat základní zobrazovací metody.
• Rozpozná bezprostředně život ohrožující stavy a zahájí adekvátní opatření.
• Efektivně komunikuje s pacientem a multidisciplinárním trauma – týmem.