Pediatrie

 G2  G3  G6  G10  G12  G15  G16  F1.3  F1.5  F1.7  F1.15  209  S3.10  S6.7  S8.3  S8.6  S8.7

Státnicové otázky

Final state exam questions

Profil absolventa LF1 2022/23

OBOR:	pediatrie	Kontakt: peter.szitanyi@vfn.cz
Oblast	Definice, komentář, vysvětlení	Forma Presenčně/hybridně/ samostatně
1. Klíčové stavy
1.1 Život ohrožující	Meningitida, myokarditida, laryngitída/epiglotitída, astmatický záchvat, bronchitida/bronchiolitída,	Prezenčně, distančně i samostatně
1.2 Hrozící prodlením	Akutní gastroenteritída a dehydratace, pneumonie, dušnost, intususcepce/pylorostenoza, diabetes mellitus, glomerulonefritida, intoxikace	Prezenčně, distančně i samostatně
1.3 Nejčastější	Horečka, zvracení, IMC/pyelonefritída, akutní tonzilitida, novorozenecký ikterus, funkční bolesti břicha.	Prezenčně, distančně i samostatně
2. Dovednosti
2.1 Základní	Vyšetření dětského pacienta/novorozence, KPR, zajištění žilního vstupu, antropometrická měření, měření základních životních funkcí, interpretace zobrazovacích metod – RTG, CT, UZ. Komunikace s dětským pacientem a rodiči.	Prezenčně, simulační výuka
2.2 Běžné	Základní farmaka – antipyretika, základní ATB – PEN.   Principy dezinfekce, asepse. Lumbální punkce.   Ošetření fyziologického novorozence po porodu,   Dif. dg. základních klíčových stavů – viz. výše.	Prezenčně, simulační výuka
2.3 Volitelné	Ošetřování pacientů v intenzivní péči, NG sonda, cévkování močového měchýře, analýza jídelníčku, předpis parenterální rehydratace, spirometrické vyšetření, náběry krve.	Prezenčně, simulační výuka

Graduate´s profile LF1 2022

OBOR:	pediatrics	Kontakt: peter.szitanyi@vfn.cz
Oblast	Definice, komentář, vysvětlení	Forma Presenčně/hybridně/ samostatně
1. Key situations
1.1 Life Threatening	Meningitis, myocarditis, laryngitis/epiglotis, asthmatic attack, bronchitis/bronchiolitis	F2F teaching, hybrid/distance, individual form
1.2 With Delay Risk	Acute gastroenteritis and dehydration, pneumonia, dyspnoe, intussusception/pylorostenosis, diabetes mellitus, glomerulonefritis, intoxication	F2F teaching, hybrid/distance, individual form
1.3 Most Frequent	Fever, vomiting, UTI/pyelonefritis, acute tonsilitis, neonatal icterus (jaundice), functional abdominal pain.	F2F teaching, hybrid/distance, individual form
2. Dovednosti
2.1 Basic	Physical examination of child/neonate, CPR, cannulation of venous system, antropometric measurments, measurments of basic vitals, interpretation of imagine methods– X-ray, CT, US. Communication with pediatric patients and their parents.	F2F teaching, simulations
2.2 Common	Basic drugs– antipyretics, basic ATB – PEN.   Principles of desinfection, asepsis. Lumbal punction.   Taking care of physiological neonate after delivery,   Dif. dg. Basic situation mentioned above.	F2F teaching, simulations
2.3 Optional	ICU pacients treatment, NG tube, cévkování močového měchýře, diet analysis, prescription of parenteral rehydratation, spirometric method, blood draws.	F2F teaching, simulations