Pediatrie

 G2  G3  G6  G10  G12  G15  G16  S2.1  S2.5  S2.8  F1.3  F1.5  F1.7  F1.15  209  S3.10  S6.7  S8.3  S8.6  S8.7

Státnicové otázky

Final state exam questions


Profil absolventa LF1 2022/23

OBOR: pediatrie Kontakt:

peter.szitanyi@vfn.cz

Oblast Definice, komentář, vysvětlení Forma

Presenčně/hybridně/

samostatně

1. Klíčové stavy

1.1 Život ohrožující

Meningitida, myokarditida, laryngitída/epiglotitída, astmatický záchvat, bronchitida/bronchiolitída,   Prezenčně, distančně i samostatně

1.2 Hrozící prodlením

Akutní gastroenteritída a dehydratace, pneumonie, dušnost, intususcepce/pylorostenoza, diabetes mellitus, glomerulonefritida, intoxikace Prezenčně, distančně i samostatně

1.3 Nejčastější

Horečka, zvracení, IMC/pyelonefritída, akutní tonzilitida, novorozenecký ikterus, funkční bolesti břicha.   Prezenčně, distančně i samostatně

2. Dovednosti

2.1 Základní

Vyšetření dětského pacienta/novorozence, KPR, zajištění žilního vstupu, antropometrická měření, měření základních životních funkcí, interpretace zobrazovacích metod – RTG, CT, UZ. Komunikace s dětským pacientem a rodiči. Prezenčně, simulační výuka

2.2 Běžné

Základní farmaka – antipyretika, základní ATB – PEN.  

Principy dezinfekce, asepse. Lumbální punkce.  

Ošetření fyziologického novorozence po porodu,  

Dif. dg. základních klíčových stavů – viz. výše.

Prezenčně, simulační výuka

2.3 Volitelné

Ošetřování pacientů v intenzivní péči, NG sonda, cévkování močového měchýře, analýza jídelníčku, předpis parenterální rehydratace, spirometrické vyšetření, náběry krve. Prezenčně, simulační výuka


Graduate´s profile LF1 2022

OBOR: pediatrics Kontakt:

peter.szitanyi@vfn.cz

Oblast Definice, komentář, vysvětlení Forma

Presenčně/hybridně/

samostatně

1. Key situations

1.1 Life Threatening 

Meningitis, myocarditis, laryngitis/epiglotis, asthmatic attack, bronchitis/bronchiolitis   F2F teaching, hybrid/distance, individual form  

1.2 With Delay Risk

Acute gastroenteritis and dehydration, pneumonia, dyspnoe, intussusception/pylorostenosis, diabetes mellitus, glomerulonefritis, intoxication F2F teaching, hybrid/distance, individual form  

1.3 Most Frequent

Fever, vomiting, UTI/pyelonefritis, acute tonsilitis, neonatal icterus (jaundice), functional abdominal pain.   F2F teaching, hybrid/distance, individual form  

2. Dovednosti

2.1 Basic

Physical examination of child/neonate, CPR, cannulation of venous system, antropometric measurments, measurments of basic vitals, interpretation of imagine methods– X-ray, CT, US. Communication with pediatric patients and their parents. F2F teaching, simulations

2.2 Common

Basic drugs– antipyretics, basic ATB – PEN.  

Principles of desinfection, asepsis. Lumbal punction.  

Taking care of physiological neonate after delivery,  

Dif. dg. Basic situation mentioned above.

F2F teaching, simulations

2.3 Optional

ICU pacients treatment, NG tube, cévkování močového měchýře, diet analysis, prescription of parenteral rehydratation, spirometric method, blood draws. F2F teaching, simulations